成都文理学院占地面积
1678亩。
成都文理学院（Chengdu College of Arts and Sciences），简称“成都文理”，是经过中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。
学校始建于1999年4月，2004年四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并为四川师范大学文理学院，并通过教育部批准为独立学院；2014年5月经教育部批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。
简介
截至2019年6月，学校有2个校区，在校学生24000余名；开设有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农10大学科，71个本专科专业；下设11个二级学院，8个科研机构；专任教师960名，双师型教师近40%。
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成都文理学院是几本院校？
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。成都文理学院是全日制本科高等学院，设置体育教研室、思想政治课教研室、计算机教研室和数学教研室四个教研室。9月，经四川师范大学党委批准成立文理学院党总支，成立传媒系。
2004年2月23日，四川师范大学文化传播学院、国际商学院合并为四川师范大学文理学院，教育部教发函[2004]21号文件确认四川师范大学文理学院为独立学院。2004年7月2日设置文化与传播学系、经济与法学系、管理系、外语系、艺术设计系五个系。
2014年5月经教育部批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。截至2015年3月，学校拥有洪河和金堂两个校区，占地面积1678亩，在校学生20000余人，拥有专任教师1119人。截至2019年9月，学校设有11个二级学院，71个本专科专业。
成都文理学院建有四川省专业综合改革试点专业4个、四川省人才培养模式创新实验区1个、四川省精品课程4门、四川省大学生校外实践教育基地2个、四川省特色专业2个、四川省哲学社会科学普及基地2个、四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革工程3个、四川省高等学校实验教学示范中心2个。
学科建设：
四川省专业综合改革试点：会计学、广播电视编导、绘画、工商管理。
四川省人才培养模式创新实验区：应用型企业管理人才培养模式创新实验区。
四川省精品课程：创业设计、会计学基础、影视编导基础、英汉与汉英互译。
四川
四川文理学院是几本啊？
四川文理学院是二本院校，四川文理学院（Sichuan University of Arts and Science），位于四川东部达州市，是四川省高校整体转型发展试点单位、四川省硕士学位授权立项建设单位，入选四川省卓越教师教育培养计划、四川2011计划，为万达开川渝统筹发展示范区高校联盟理事长单位。
学校规模：
学校有莲湖、南坝两个校区，占地面积710000余平方米（莲湖校区666000多平方米，南坝校区43000多平方米），校舍建筑面积273000平方米。馆藏纸质图书147万余册，电子图书80万余册，中外文纸质报刊5万余种，电子期刊3万余种，教学科研仪器设备值1.25亿元。
学校开设57个本科专业、12个专科专业，涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学、经济学九大学科门类，有各类教职工1200余人，外籍教师5人，其中专任教师810人，全日制在校普通学生15000多人，留学生65人。
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四川文理学院在哪个区
一、四川文理学院在哪个区 四川文理学院是在达州市通川区，具体地址在四川省达州市通川区塔石路中段519号，该校是四川省高校整体转型发展试点单位、四川省硕士学位授权立项建设单位。
二、四川文理学院简介
学校拥有莲湖、南坝两个校区，占地面积1071.5亩（莲湖校区1000亩，南坝校区71.5亩），校舍建筑面积33万余平方米。馆藏纸质图书144.33万余册，电子图书45万余册，中外文期刊670多种，教学科研仪器设备值8900余万元。现有教职工1182余人，外籍教师7人，其中专任教师632人，（高级职称教师占专任教师总数的31.8%，具有博士、硕士学位的占82.59%），享受国务院特殊津贴1人，四川省学术技术带头人及后备人选6人，突出贡献专家3人。全日制在校普通学生13391人，留学生57人，面向全国21个省市招生。
学校设文学与传播学院、马克思主义学院、政法学院、外国语学院、教师教育学院、财经管理学院、数学学院、智能制造学院、化学化工学院、建筑工程学院、生态旅游学院、音乐与演艺学院、美术学院、体育学院、康养产业学院等17个二级学院，开设50个本科专业、13个专科专业，涵盖文学、理学、工学、教育学、艺术学、管理学、历史学、法学八大学科门类。有省级特色专业化学工程与工艺，基础外语实验教学示范中心和文化与传播实验教学中心两个省级实验教学示范中心建设项目，卓越工程师教育培养计划项目，卓越教师教育培养计划改革试点项目，有数学建模教研室、卓越教师教育、比较文学与世界文学、中国古代文学、政治与行政管理、理论物理等省级和校级优秀教学团队26个，数学分析、热学、中国古代史、规划论、中国新文学史、外国文学、高等代数、小学教育科研方法等8门省级精品(资源共享)课程，版画、材料力学、非线性编辑等8门省级应用型示范课程和88门校级精品（资源开放）课程。
学校坚持“学生主体、教师主导、环境育人、社会合作”的办学思路，积极探索知识结构模块化、理论实践融合化、教学服务信息化、考核评价常态化的“四化一体”人才培养模式改革，实施四年递进式创新创业教育计划，努力构建学生通识核心知识、通识实践能力、学科基础知识、专业基础知识、专业核心知识、综合应用能力、复合素质培养七大知识体系，塑造具有“三心四能五复合”的高素质应用型、复合型人才。
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