成都四七九中分别是哪些学校？
成都市石室中学(4中)、成都市第七中学(7中)、成都市树德中学(9中)。
1、四川省成都市第七中学（Chengdu No. 7 High School），又名成都中学，简称成都七中，是一所闻名华夏的全日制公办完全中学。入选原“四川省国家级示范性普通高中”、首批“四川省一级示范性普通高中”、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一，首批“全国科技教育创新十佳学校”、教育部“拔尖创新人才培养基地学校”。
2、四川省成都市石室中学（Chengdu Shishi High School），位于四川省成都市，简称成都四中，为首批四川省国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中。学校前身可追溯到西汉景帝末年（约公元前141年）蜀郡太守文翁创建的“石室精舍”；1940年2月，原址建立的成都府中学堂更名四川省立成都石室中学；1983年，恢复旧名石室中学。
3、成都树德中学（Chengdu Shude High School），简称成都九中，是四川省首批“省级重点中学”、“四川省一级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。
四七九三小联中的原因
四七九三小联中为什么都叫“联中”，其实她们都有一段大致相似的历史，都是由一所中学和四七九剥离出的初中部，联合办学，开始都是公办民助，每年收取数千学费，后来国家对公办民助学校进行清理，要求所有的公办民助学校必须回归公办体制，而后都改回公办学校。
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成都市九中外国语校区地址
如题，请说稍微详细点，很急，马上就要地址。
成都市九中外国语校区地址位于四川省成都市锦江区百日红西路398号。
成都树德中学（Chengdu Shude High School），简称成都九中，是四川省首批“省级重点中学”、“四川省一级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。
九十年来，树德中学为国家培养了数以万计的优秀人才，其中不乏两院院士、文化巨擘、政坛精英、商界领袖。曾荣获全国五一劳动奖章、全国工人先锋号、全国德育工作先进集体、教育部首批“全国中小学心理健康教育特色学校”等荣誉称号。
学校发展
近年来，学校着力创新教育实践，系统设计教育内容与制度体系，深化课程教学改革，优化人才培养模式。现已构建出以英才班、英才学院为突破口，以三大基地、四大校园节、五大讲堂、六大中心、七大典礼为支撑。
以“4+3”课程图谱（品格课程、学术课程、实践课程、未来课程+校本必修课程、国际选修课程、跨界课程）为基础，以“德性滋养、人格完善、学习力提升、创新力培育、实践力发展、领袖力奠基”为核心内容的“卓越人生”教育体系，努力奠基学生明日之卓越。
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成都四七九分别是哪些学校？
成都四七九本部是这三所：石室文庙（4中）、七中林荫、树德宁夏（9中）。
1、四川省成都市石室中学
四川省成都市石室中学，位于四川省成都市，简称成都四中，为首批四川省国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中。
2、成都七中高新校区
成都七中高新校区，是四川省成都市第七中学“一校两区”中的高新校区。成都七中高新校区设置有初高中班和国际部，采用全寄宿制管理。
3、四川省成都市树德中学
成都树德中学简称成都九中，是四川省首批“省级重点中学”、“四川省一级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。
选择高中学校需要考虑的因素：
1、校长的影响力
一位好校长，就是一所好学校。校长的视野与管理，直接影响着学校的发展 。因为校长是学校办学方向和教学理念的掌舵人，校长的育人理念会直接影响学校和全体师生三年努力方向。
无论我们去学校的开放日也好，还是参加宣讲会也好，需要尽可能领悟。近年来，不少区域的高中有校长的轮换，一旦一所学校有这类动态或者校长有大的举措，意味着学校可能有更进一步的改革。
2、办学理念与师资水平
优质的高中，往往具备了优良的办学理念，也同时吸引着众多高水平的人才。了解高中质量时，一方面，可以了解一下学校的办学理念，对于学生培养有哪些侧重点，有什么具备学校文化的特色课程；另一方面，可以了解一下学校师资配备的结构，高级别教师的比例，学校的教学教研的奖项等数据。
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成都四七九中的位置分别在哪？
1、成都四中（石室中学）
文庙校区地址在成都市文庙前街93号。
北湖校区地址在成都市东三环一段内侧龙潭立交旁。
2、成都七中：
林荫校区地址在四川省成都市林荫中街1号。
高新校区地址在四川省成都市富华北路1号。
3、成都九中（树德中学）
宁夏街校区地址在成都市青羊区同心路112号。
光华校区地址在成都市光华大道一段东1341号。
外国语校区地址在成都锦江区百日红西路398号。
扩展资料：
石室传奇：
学校前身可追溯到西汉汉景帝末年（约公元前141年），时任蜀郡太守文翁深感蜀地偏远仍有蛮夷之风，便“立文学精舍讲堂作石室”，在成都南门修起学宫，招各县子弟入学，大兴教化。
还从郡县吏中挑选“开敏有材者”前往长安学习，待其学成归来后委以官职担任讲学任务。文翁开地方官学之先河，拉开了天府文化启蒙运动的大幕。
从此，巴蜀大地承沐文翁教化，巴蜀学术文化勃然兴起，人才辈出，比肩齐鲁中原。文翁石室开办17年后，汉武帝刘彻决定推广文太守的办学经验，下令全国普遍兴办文翁石室式的官学。
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