成都国际学校哪些比较有优势？
成都美视国际学校
成都光亚国际学校
成都伊顿国际学校
成都乐盟国际学校
成都枫叶国际学校
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在我看来，普通的教育体制就像是过独木桥，只能有一种选择。结果是，即使是最好的学校出来的学生，也未必非常出色。国际学校提供了另外一种可能性，一种未必比中国传统教育体制差的可能，你多多了解下中大附外。
成都嘉祥外国语学校：在成都，成都嘉祥是私立学校的一类名校，里面都是牛娃，竞争力比较大。
绵阳东辰国际学校：是绵阳最好的一所私立学校，相对于成都嘉祥来说，绵阳东辰国际学校的小升初升学显得更有优势。
总结：两所学校都是私立名校，招收的都是优秀的学生，如果说只看小升初升学率，绵阳东辰更有优势，但是到了初升高就是成都嘉祥更有优势了，当然大家在选择学校的时候还是要看学校离自己家的距离，以及家庭条件，希望大家结合自己的实际情况慎重择校。
1、成都嘉祥外国语学校成绩
中考成绩：成都嘉祥外国语学校锦江校区初2016届全年级644名学生，343人参考（301名优生直升），共计上线623人，中考重点率高达96.7%，荣获成都市中考十一连冠的殊荣！
高考成绩：
文科：一本率82.6%，二本率95.7%
理科：一本率99.03%，二本率100%
年级文科平均分高出一本线31.5分；理科平均分高出一本103分。
文科最高分645分（宋培睿），理科最高分697分有2人（王浩宇、杨帆）。
理科690分以上有7人，生物满分有5人。
2、绵阳东辰国际学校成绩
中考成绩：绵阳东辰初中在连续13年取得绵阳市中考辉煌业绩的基础上，今年中考再创佳绩，续写了四川教育的奇迹。报喜如下：
奇迹一：质量高峰一枝独秀。周欣宇夺得绵阳市中考状元！至此，东辰初中已连续13年夺得市中考状元。全市前10名我校独占8人，前50名占38人，前100名占72人。各特优生段总人数与比例高居全市第一！
奇迹二：全员升学见证辉煌。2224人参考，上省一级示范高中（原国家级示范性高中）的人数2158人，比例高达97%。上省二级示范高中比例高达99.6%。其它各项中考升学指标再次遥居全市第一。
东辰初中再次以精致的教育、优质的服务、卓越的品质铸就了“学在东辰”的质量品牌，以无可比拟的骄人成绩诠释了“四川第一初中”的超强实力与独特魅力！
成都国际学校值得读吗？哪个好点？
首先，很多家长需要明白的是让孩子上此类学校好不好呢？先给大家说说上国际学校的好处吧！在这些学校里面教学的老师，在管理孩子和教学方面会有自己的一套方法，，能根据孩子的情况实施教学。而且在这些学校里面，无论是校园风景还是辅助教学的器材，都比一般学校的好得多。在这种氛围里面上课，对孩子来讲也是一个很好的起点，这对学习成绩的提升有着极大的帮助。当然，想要得到进入国际学校就读的资格，必须要达到一定的条件才行。
但就算是国际学校也是要分民办和公办的，因此，要求是什么样的，需要分两点来进行介绍！第一点是针对公办的，假如说想进入公立学校就读，那么孩子必须要达到一定的分数线才行，进入国际学校的学生大多都是学习好的。其次，孩子还要接受英语能力水平测试，如果英语成绩不好，没能达到学校定下的要求，是不能被录取的。最后，孩子还需要和老师进行面试，综合素养达标之后才获得入校资格。
第二点是针对民办学校的，两个不同类型的学校之间，入学要求也是有些区别的，但也有相同之处。想要进入民办学校，学生首先要参加统一学业考试，并且确保考试成绩达到了一定的要求。如果学生的户籍不是当地的，就需要达到重点学校的分数线才可以。当然，即使是民办的，学生也还是需要进行笔试和面试才可以。
在成都，招收初中的国际学校有哪些？
这边初高中办得好的国际学校就那么几个，墨尔文、宏文，牛津，青苗。
乐盟只收外籍，你看你自己情况也可以去看一下，二十一世纪和巴德都是才办了没多久的，还有一个美联距离家很近但是听说里面的学生不多，牛津校区太差了环境不想去。
国际学校真的好吗?
1、家长在选择送孩子去国际学校就读前应先了解自己的孩子，一般来说自律、有主见的孩子更适合去国际学校。国际学校的家长都非常重视孩子的学习，不努力的话孩子们也很难适应精英群体的学习生活。如果认为读国际学校很轻松，或只是满足于国际学校的平时课程，就需要调整一下观念。
2、国外大学招生不仅看成绩，还要看孩子的综合素质和能力，甚至要考查亲子关系，家庭背景。每一项孩子参与的课外活动、体育锻炼都需要细致规划，层层递进，这都是计入成绩乃至将来大学申请的砝码。
3、在家庭条件允许的情况下去国际学校肯定是好的，毕竟能让孩子在享受国内基础教育的同时也能享受到国外的先进教育。国际学校更加注重对孩子全方位的培养，在动手能力、创新能力、团队精神、社会责任感、使命感都能得到很好的提升。
总结
1、费用。要综合考虑国内和国外学习的全部费用。
2、课程。选择是双语学校还是纯国际学校。
3、适应性。家长需要了解孩子的实际情况，比如语言学习能力，独立生活能力等。