成都小升初2022年政策
根据党中央、国务院和省委、省政府关于“双减”工作的安排部署，市委市政府大力实施“家门口的好学校”建设工程，促进城乡义务教育优质均衡发展。市、区（市）县教育部门通过名校集团发展、与高校共建附属学校、学校结对帮扶、委托管理、“新优质学校”培育、公办初中强校工程等系列举措，多样化培育优质教育资源。
1、扩大优质教育资源规模
组建义务教育名校集团78个，发挥名校优势和品牌效应，扩大优质教育资源规模，覆盖学生近30万名。
2、学校结对发展
促进区域教育融合发展，按照“2+2+1”的方式，共建6个区域教育联盟，432所义务教育段学校结对发展。
3、与驻蓉高校深度共建学校
推动14个区（市）县与驻蓉高校深度共建26所高校附属学校，构建“环高校基础教育发展生态圈”。
4、培育“新优质学校”
通过名校引领、开放办学、倾斜扶持，提升68所公办初中办学水平，培育义务教育“新优质学校”367所。
5、促进师资均衡
推动教师跨校交流，促进师资均衡，全市义务教育学校教师区域内交流达15%，其中骨干教师占46%。
6 、推动落实“精准扶薄”
建立义务教育阶段就近入学报到率和幼升小、小升初就读民办学校情况两个台账，推动落实“精准扶薄”。
2021年成都小升初摇号政策是什么
法律分析：凡是在中心城区、成都东部新区户籍学生及已在成都市小学就读、符合条件申请在中心城区、成都东部新区就读的随迁子女均可报名参加市直属学校电脑随机录取。郊区新城户籍学生及已在成都市小学就读、符合条件申请在郊区新城就读的随迁子女可报名参加树德中学(外国语校区)的电脑随机录取。
法律依据：成都市教育局《关于做好义务教育阶段学校招生入学工作的通知》 一、工作要求 本市户籍多子女家庭、符合条件的随迁子女以及其他符合政策规定在蓉入学的多子女家庭，因公办、民办学校电脑随机录取导致多子女不能同时就读义务教育阶段同一学校（校区）的，家长可提出申请其他子女与在读子女就读同一学校（校区）。
指标生政策是否影响成都小升初择校
指标生： 指标生是相对中考而言的，涉及到孩子三年后高中学校的选择。
择校生： 义务教育阶段学生入学近年来的原则为划片摇号，按照县（市）区级教育行政部门划定的学区就学。不在指定学区就学，自行选择其他学校就读的即为择校生。按照现在的政策，义务教育阶段择校生中考时一律不享受指标生和推荐生待遇；即如果孩子是以择校生身份进入初中的，那么即使符合指标生中考录取条件，也不会被高中学校直接录取，必须达到统招考试的.最低分数线。
成都市关于指标生和择校生的相关政策：
根据教育部、省教育厅文件要求，成都市实行指标到校生政策，将省二级及以上示范性普通高中统招计划的50%均衡分配到初中学校，其中也包括本校初中。参照指标到校生政策，市级示范性普通高中、一般普通高中也可按本校高中统招计划的20%从本校初中毕业生中招收校内指标到校生。
按照教育局今年初下发的《教育部办公厅关于进一步做好重大大城市义务教育免试就近入学工作的通知》要求，为治理择校乱收费现象，择校生不得享受优质高中到校指标。为贯彻落实教育部的要求，成都市教育局于今年3月下发了《关于印发关于进一步做好义务教育免试就近入学的工作方案>的通知》，里面明确提出从今年起，“新入学初中择校生毕业时不享受省级示范性普通高中指标到校生政策。”如果择校，就不能享受所有的指标到校生政策，包括本校。